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Offene künstlerische Konzepte und Praktiken |
Christine Hohenbüchler | 2013



Schritte – Kombinationen – Hineinhören – Lauschen – Rhythmus und Reihenfolgen

Schritte, Schritte, Schritte – laut – leise – wie ein Happening – ein Tanz

Co/ John Cage, Robert Ashley

Ziel:
Entwicklung alternativer Handlungsformen in öffentlichen Räumen, agieren und Position finden, Vertiefung unterschiedlicher künstlerischer Denkmodelle

Lerninhalt:
Konfliktmodelle räumlicher Praxis
Künstlerische Auseinandersetzung mit gesellschaftlicher Inklusion bzw. Exklusion Möglichkeiten aktiver Partizipation, Blick hinter die Fassade von öffentlichen Räumen, Untersuchung und Anregung zum eigenen Handeln, Kunst als sozialer Raum, Kunst als öffentliche Angelegenheit, Kunst als politische Handlung

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Arbeiten:

- Bauer Lisa
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- Klein Thomas/ Braun Jakob
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- Breinesberger Robert
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- Deljkic Leijla
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- Dvorak Jakub/ Gutscher Nikolaus
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- Einberger Lisa/ Hammelmann Nora
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- Schwaiger Gerlind
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- Grekalo Veronika/ Heiser Christina
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- Brenner Stephan/ Koltai Peter Markus
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- Hoy Brain
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- Heshmatpour Christian
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- Danila Iulia
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- Kollegger Xaver
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- Levina Irina
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- Dimcheva Desislava/ Marinov Alexandar
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- Fabian Michal
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- Nowak Kaja Magdalena/ Beczak Mattäus
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- Siska Pavol
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- Kalinca Sabina Iulia
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- Schleinzer Domenic
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- Schmied Angelika
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- Dragoshinska Dina/ Stoyanova Aneliya
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- Theil Verena
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- Treek Joscha/ Tronnier Max
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- Weisböck Mario
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- Schmidt Irina/ Wieland Andreas
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- Ziernheld Judith
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